大學生就業一直是熱點話題，今年就業季，有兩個數據備受關注：2023屆全國高校畢業生預計達到1158萬人；今年北京碩博畢業生人數首次超過本科畢業生。這些數據背后折射出什么、意味著什么？作為大學生如何更好地應對？政府、學校、服務機構等相關方如何進行有效鏈接?

4月13日，新京報社、千龍網主辦，新京智庫、貝殼財經承辦的“信心與繁榮——2023新京智庫春季峰會”主題論壇“職引未來——助推高質量引智引才”在京舉行。在“高質量就業與引智平臺建設”圓桌對話環節，多位嘉賓針對上述問題進行交流探討。

“高質量就業與引智平臺建設”圓桌對話現場。

(資料圖片)

經濟復蘇為緩解就業壓力提供利好

“疫情防控進入新階段后，整個經濟基本面在回暖，勞動力市場會隨著經濟復蘇和增長出現向好趨勢?！睂υ捴校钨e們對今年就業形勢作出分析研判，分析大學生就業市場供需情況呈現出的新特點。

中國人民大學勞動人事學院院長、教授趙忠指出，過去三年疫情期間，招聘市場的浮動下，大學生就業政策體系的完善以及學生求職經驗的豐富程度都取得了進展，因為勞動力市場供需雙方的匹配，會較以前有重要改善?！罢麄€制度體系和平臺逐漸搭起來了，大學生外出求職、線下招聘也都可以正常開展，從勞動力市場的運行角度來看是一個利好?！?/p>

北京團市委就業專班副主任劉洋也指出，隨著企業復工復產加快推進，會有更多類型、更大數量的就業崗位出現，也給畢業生創造了一定的就業機會。

在趙忠看來，現在大學生進入勞動力市場后，面臨的競爭對手除了同一屆畢業生外，還包括近兩三年已畢業、隨著經濟復蘇出現換工作意愿的求職群體。另外，經濟增長帶動就業有一個滯后期，尤其是大學生剛進入勞動力市場，沒有工作經驗，滯后期會稍微長一些。

同時趙忠指出，還有一些挑戰值得關注。第一，2023屆全國高校畢業生預計達到1158萬人，從總量上說，勞動力市場吸納這么多大學生還是有壓力的。第二，從經濟復蘇和求職需求來看，存在行業和地區差異，就業的結構性矛盾還需化解。

破解就業難，需社會各方共同發力

在大學生就業過程中，有兩個關鍵角色：高校和企業。為破解“就業難”，趙忠認為，雙方都需要進行調整。

“在技術進步的引領下，經濟社會變動非?？?，對技能的需求不是一成不變的，所以企業需要什么樣的畢業生也在發生較快變動；而學校作為人才培養的供給方，因為培養周期比較長，相對變動就天然會存在滯后。從這個角度來說，職業技能出現結構性的不匹配是必然會存在的。“趙忠指出。

如何減少這種結構性不匹配？趙忠指出，一方面，高校要進行寬口徑的培養，強調通用型的人力資本的培養，強調自我學習、分析問題和解決問題的能力。這樣培養出的學生，畢業以后可能不一定馬上就和崗位需求百分之百相匹配，但是可以很快地匹配。

另一方面，他指出，學校有責任、有義務幫助大學生走好從學校到勞動力市場的“最后一公里”?！昂推渌麆趧尤后w不一樣，大學生沒有工作經驗，對自己的認知有時候也是迷惑的，因此學校需要建立專業化的職業指導隊伍，也要把到企業培訓實習作為人才培養的一部分，使學生技能更能與市場匹配。”

同時趙忠提出，“從2010年開始，我們國家勞動年齡人口開始下降，從去年開始總人口出現負增長?！彼赋觯瑢ζ髽I來說，以廉價的勞動力成本作為競爭優勢、員工入職就能勝任的情形會越來越稀少，因此，企業也應該有自己的培訓系統，構建一支比較穩定的、有自我技能更新能力的員工隊伍?！安还軓膶W校還是從企業來說，都不要只停留于短期目標，而是都要著眼于更長期、高質量的發展目標?！?/p>

政府也是促就業的重要角色之一。記者注意到，今年政府工作報告中明確提到，把促進高校畢業生就業工作擺在更加突出的位置。近期，人社部、教育部、團中央都發布了關于促進大學生就業的相關政策方案和工作要求，各個部門都在全力“穩就業”“保就業”。

劉洋介紹，北京市也成立了就業工作領導小組，由人社局、市教工委、教委、團市委等多部門組成，定期形成了相關的會議機制和具體工作任務的督導機制?！皥F市委聯合各省級駐京辦，吸引在京就讀的本省的畢業生返鄉就業，今年計劃聯合21個省份，面向在京高校畢業生提供不少于60000個京外的就業崗位；另外也在充分聯動青聯、青企協，募集相關領域的就業實習實踐崗位，為畢業生提供超過20000個就業機會。”

就業指導方面，劉洋稱，有關部門一方面為畢業生提供針對性、個體化的職業生涯規劃培訓，引導同學們能夠盡快了解自身興趣愛好，明確就業意向；另一方面聚焦能力提升，在提供基礎的簡歷修改、面試指導等技巧之外，推出職業指導直播課、公開課、職業體驗活動，增強他們的職場適應力。

專家建議學生提升自身實力、順勢而為

“總體來說，主動積極就業的還是絕對主流，大多數畢業生都能找到適合自己專業和興趣特點的崗位。”劉洋表示，團市委在不斷走訪調研在京高校，對近三年內的畢業生群體就業需求和思想動態也進行了關注。

同時他發現，慢就業、緩就業狀況仍然存在。“主要是部分學生群體不積極就業、甚至不選擇就業，這類問題應當引起社會和家庭的足夠重視。”

實際上，每一個時代年輕人就業意愿和擇業觀都在變化，當下，對于如何幫助學生順利實現從高校學生到社會人的角色轉變，幾位嘉賓也提出建議。

“要把自己的發展放在國家和社會的發展背景下，順勢而為?！壁w忠說道。

“每一代人有每一代人的特點，每一代人有每一代人的壓力，每一代人有每一代人的使命。但是，無論是數字經濟、互聯網經濟、人工智能怎么發展，有一些東西是不變的?！北本┡e賢人才集團董事長王尚峰表示。

王尚峰認為，永不貶值的是能力，要矢志不渝提高自己的能力、競爭力。同時，他建議求職中的年輕人，要注意身份的轉換，思考自身能夠為社會提供什么價值，“不能說，我讀了博士就一定要拿多少薪水，這個觀念是要不得的?！贝送鈱τ陬l繁跳槽現象他建議，“換行業就不要換專業，換專業就不要換行業，否則很容易喪失競爭力。”此外，王尚峰認為，平臺建設能夠解決供需信息不對稱問題，大學生應充分利用好這些平臺，尋找到適合自己的平臺。

劉洋也對求職中的畢業生群體提出三方面建議。第一，他建議盡力提升自己的硬實力。具備較強的專業技能，能夠有效地提升就業過程中的成功率，建議大學生通過專業學習、實習機會、雙創競賽等，提升和夯實自己的專業素質。第二，他認為，大學生也需要提高和擴展自身的“軟實力”，包括人機交流、語言表達、團隊協作等方面的能力；第三，他希望畢業生群體能夠在校內通過一些測評、專業老師的引導，對自身能夠有較為明確的定位。

編輯 繆晨霞

校對 趙琳

關鍵詞：