1月2日，最高人民法院召開新聞發布會，正式發布《關于在執行工作中進一步強化善意文明執行理念的意見》(簡稱《意見》)，其中明確要求，全日制在校生因“校園貸”糾紛成為被執行人的，一般不得對其采取納入失信名單或限制消費措施。
這是對卷入“校園貸”糾紛的大學生的人性化處理。眾所周知，瘋狂蔓延的“校園貸”把缺乏風險意識的大學生作為放貸對象，有的甚至用暴力手段收取高額利息，已經給大學生及其家庭的正常生活帶來嚴重的影響。如果再進一步把陷入“校園貸”糾紛的大學生納入失信名單或限制消費，會讓他們進一步陷入“無助”的困境之中。更重要的是，“校園貸”本身并不合法，是涉嫌惡意欺詐、高利貸性質的放貸行為，這種情況下不應該支持放貸者的訴求，而應該依法取締非法的“校園貸”。
2017年，為治理校園貸，中國銀監會、教育部、人力資源社會保障部發布了《關于進一步加強校園貸規范管理工作的通知》。《通知》指出，“現階段，一律暫停網貸機構開展在校大學生網貸業務，逐步消化存量業務。督促網貸機構按照相關要求有序清退校園網貸業務待還余額。對拒不整改或超期未完成整改的，要暫停其開展網貸業務，依法依規予以關閉或取締，對涉嫌惡意欺詐、暴力催收等嚴重違法違規行為的，依法追究刑事責任。”
因此，在治理校園貸時，要分清是之前的存量業務，還是繼續開展的網貸業務;是符合規定的，還是違法的。如果是之前的存量業務，且符合法律法規，那么，這類“校園貸”的糾紛，拖欠還款的學生可以依法被列為被執行人，且不再被納入失信名單。而如果是在前述《通知》發布后，繼續開展的校園貸業務，那么是違反規定的，對于這些校園貸業務產生的糾紛，法律不應該支持放貸方的訴求，而應該嚴肅追究相關機構的責任。
事實上，在規范治理校園貸，一律叫停校園貸之后，校園貸并沒有絕跡。據媒體報道，國家相關部門禁止“校園貸”后，此類貸款迅速披上“手機租賃”“消費墊付”等“馬甲”，繼續大行其道。蘭州警方近期破獲的多起“套路貸”案件顯示，不法分子“套路貸”作案高科技化、專業化傾向明顯。一個個年利率超1500%的“714高炮”(7天或14天高利息網絡貸款)，貼著“低利息、無需抵押、快速放款”的標簽，將大學生和社會群眾當成獵物。顯然，對于這類“校園貸”“套路貸”，必須依法嚴厲打擊。
而在監管部門依法嚴格監管、對陷入“校園貸”糾紛的大學生進行人性化理性處理之外，學校和家庭對學生進行消費觀念教育、理財教育也極為重要。大學生陷入“校園貸”糾紛，普遍的說法是大學生涉世不深，容易受騙上當，而這正是教育的問題。尤其是在“校園貸”問題曝光之后，還有大學生前赴后繼，為滿足自己的超前消費、過度消費，在父母已經提供足額學費、生活費，以及有合法正規助學貸款渠道的情況下尋求網絡貸款，這暴露相關教育的嚴重缺失，這一課不僅要對大學生補上，而且提醒學校和家庭，要從小重視對學生消費觀念及理財方面的教育。
