“學校說(如果)不去實習，(如果)不服從帶隊老師安排，就予以記過處分，讓我們幾百名學生從河南到外地實習近半年，除了在流水線做苦力工作，還得通宵上夜班。”據澎湃新聞報道，多名河南工業貿易職業學院信息工程學院的二學生反映，學院此次共派321名學生到某公司工作實習，主要工作內容為組裝電子產品。每天工作12個小時(含加班2個小時)，白天工作時間為早八點到晚八點，夜班工作時間為晚7點30分到第二天早晨7點30分。另外，多名學生表示，企業還要求簽一份《承諾書》，學生需鄭重承諾：本人保證目前不是在籍學生身份。
據報道，對于學生被強制做苦力的質疑，該校回應稱，實習完全合規;而對于學生提到的承諾書，學校表示“不知情”。該校組織的實習，是否合規，這不能由學校說了算，上級主管部門必須啟動調查，并根據調查結果，追究責任，維護學生的權利。從目前的信息分析，學校聲稱對承諾書“不知情”，可能想推卸責任，但這恰恰說明學校沒有嚴格落實教育部等五部門聯合制定的《職業學校學生實習管理規定》(下文簡稱《規定》)。要嚴格落實規定，保證大學生實習的質量，維護學生的合法權利，需要完善問責機制，并建立黑名單制度。
《規定》明確，不得安排學生加班和夜班。職業學校應當選擇合法經營、管理規范、實習設備完備、符合安全生產法律法規要求的實習單位安排學生實習。在確定實習單位前，職業學校應進行實地考察評估并形成書面報告，考察內容應包括：單位資質、誠信狀況、管理水平、實習崗位性質和內容、工作時間、工作環境、生活環境以及健康保障、安全防護等方面。
目前，根據學生單方面的反映，尚無法確認是否要求學生加班和夜班。學校的回應只是說“鍛煉”學生，但毫無疑問，“鍛煉”不是違規的理由。而學校以“不知情”來回應讓學生簽不是在籍學生承諾，更暴露學校對實力管理的“隨意”、不負責任，企業這種做法明顯“不誠信”。
實習是高校教育教學的重要環節，因此，必須按教學要求，選擇實習機構，設計實習內容，監督實習實施，并評估實習效果。要做到這一點，需要由學校或學院教授委員會對實習環節進行論證，而不能就由學校或學院的某位行政負責人或行政部門指定到哪一單位實習。這容易出現圍繞實習的利益輸送——高校向企業輸送勞務，企業獲得廉價勞動力，而學校則從中獲得勞務輸出費用。近年來的違規實習幾乎都是這樣產生的，這既侵犯學生合法權利，又影響實習質量，敗壞學校形象。
但對于這樣的違規實習，處罰卻軟綿綿。在媒體曝光之后，幾乎都只是叫停實習，對違規的學校和企業沒有什么處罰。這是導致違規實習一再發生的重要原因。要治理違規實習，必須加大問責力度，處罰違規學校和企業。筆者建議，應該建立黑名單制度，把違規學校和企業列入黑名單，向社會公開。在招生時，應該注明學校組織違規實習情況，提醒學生謹慎選擇報考，這才能形成對學校的有效約束。
當然，有的學校也確實存在找合適的實習單位難的問題，而為完成實習教學任務，也就會“抓進籃子就是菜”，再加上利益驅使，就可能選擇一些因工作環境艱苦、工資待遇低、職業權利沒有得到保障而無法招到工人的低端產業企業，讓學生去做與專業不對口的“實習工作”。為此，需要教育部門主導，推進校企合作建設大學生實習實訓平臺，為高校學生提供一批高質量的實習基地。
