2023年全國碩士研究生招生考試24日正式開考。在近年持續(xù)不減的考研熱中，許多人關(guān)注到這樣一個現(xiàn)象：“逆向考研”，即“雙一流”建設(shè)高校本科畢業(yè)生報考“雙非”高校（非一流大學、非一流學科建設(shè)高校）研究生。隨著近年來考研競爭愈發(fā)激烈，“逆向考研”有增多趨勢。以常州大學為例，在今年入學的2022級1615名碩士研究生新生中，來自“雙一流”建設(shè)高校的新生有73人，其中不乏南京大學、武漢大學、重慶大學等高校畢業(yè)生。此前，南京信息工程大學、武漢科技大學等高校紛紛披露了“逆向考研”數(shù)據(jù)。從2023年全國碩士研究生招生報名情況看，選擇“逆向考研”的考生也不在少數(shù)。“逆向考研”緣何出現(xiàn)？這一現(xiàn)象說明了什么？
考生更加務(wù)實，
【資料圖】
從“挑學校”到“挑學科”
在揚州大學臨床獸醫(yī)專業(yè)研一新生中，成都姑娘鐘婧怡的考研經(jīng)歷有些特別。本科就讀于“雙一流”高校四川農(nóng)業(yè)大學的她，最終選擇保送揚州大學。“之前我做過攻略，揚州大學‘獸醫(yī)學’在全國的排名數(shù)一數(shù)二，中國工程院院士劉秀梵教授也在這所大學任教，這讓我心生向往。”
“逆向考研”從一定程度來說是順應(yīng)內(nèi)心、理性從容的體現(xiàn)。經(jīng)歷過兩次考研的南京工業(yè)大學化工學院研一學生于中正對此深有體會。“第一次考研失敗，一是因為準備不充分，二是對自己成績過于自信。”考研首戰(zhàn)，本科就讀于山西大學的于中正將目標定為浙江大學，盡管成績超過當年理科考研國家線60多分，但因為報考專業(yè)競爭激烈，錄取分數(shù)線相較往年大幅上漲，他最終無奈落榜。
考研首戰(zhàn)出師不利，是重整旗鼓再戰(zhàn)還是退后一步與自己和解？于中正選擇了后者。“首戰(zhàn)落榜讓我長了教訓，考研‘二戰(zhàn)’備考期間我重新定位考研目標學校，從實際出發(fā)，既緩解了考研‘二戰(zhàn)’的巨大壓力，也兼顧到地域環(huán)境、科研方向、未來就業(yè)等多方面因素。”于中正說，南京工業(yè)大學的化學學科進入ESI綜合排名全球前1‰，學科實力強勁加上高就業(yè)率等多方面因素最終讓他選擇報考。“經(jīng)歷過一次失敗，覺得‘考得上比考得好更重要’。如果為了進‘雙一流’高校，不惜考研‘二戰(zhàn)’‘三戰(zhàn)’，我認為是值得商榷的，也一定程度上加劇了學歷內(nèi)卷。”
“不單純?yōu)榱俗非竺Ｉ矸萑タ佳校沁x擇一個自己喜歡的學校和適合的專業(yè)，也許會更有助于未來發(fā)展。”在鐘婧怡看來，揚州是一座很有文化的城市，地處長三角，未來可能有更多的機遇。“說心理沒有落差是不可能的，但褪去了名校的所謂‘光環(huán)’，我更愿意靜下來思考自己想要做什么。”盡管生長于遼寧丹東，但于中正的心中一直有個“江南夢”。考研對他而言，不僅僅是一次升學，更是對未來生活與工作地點的選擇。
適合才是王道，
“沖力”不足“穩(wěn)一穩(wěn)”
教育部官網(wǎng)數(shù)據(jù)顯示，2022年，全國有457萬人考研，而院校的計劃招生人數(shù)約為110萬人。記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，面對激烈的考研競爭壓力，不少考生主動轉(zhuǎn)變思路，江蘇海洋大學藥學專業(yè)的研一新生卞樂便是其中之一。10年前，卞樂從南京中醫(yī)藥大學畢業(yè)，今年她再次踏入了校園。
談及“逆向考研”的初衷，卞樂說，自己現(xiàn)在正在連云港灌南一家醫(yī)療機構(gòu)工作，有家庭有孩子，考研的時候更注重務(wù)實。卞樂認為，畢業(yè)拿到碩士學位，對自己的工作也會有很大幫助。
“現(xiàn)在考研的競爭很激烈，我首先要選擇相對來說難度小一點的學校，適合自己的才是最好的。”卞樂告訴記者，藥學相關(guān)知識更新很快，考上研究生再次返回校園，可以用更嚴謹?shù)倪壿嬎季S準備課題，同時查閱國內(nèi)外文獻、進行實驗設(shè)計也更加方便，能夠更加系統(tǒng)地學習一些最新的理論知識。“這是終身學習思想的體現(xiàn)。”
和卞樂一樣，經(jīng)過三年工作“錘煉”，本科畢業(yè)于南京師范大學新聞與傳播學院的張晨曄辭去工作，重回校園，跨專業(yè)考入家鄉(xiāng)常州大學音樂與影視學院。“原本嘗試過繼續(xù)朝本科專業(yè)方向發(fā)展，但我漸漸發(fā)現(xiàn)自己最喜歡的還是音樂。雖然從小就學習鋼琴，但因為之前沒有在本科期間專業(yè)系統(tǒng)地學習，有時也力不從心，但我想要給自己一個改變的機會。”張晨曄表示，在考研報考階段，學校的排名并非自己主要考慮的因素，考研一方面是想在專業(yè)上進一步深造，在文憑上有所提升，另一方面針對自己目前的情況，報考常大能夠更快實現(xiàn)自己的考研目標。“從‘業(yè)余音樂愛好者’變成更專業(yè)的人士，相信研究生教育可以給予我今后人生更多選擇的機會，也讓我的成長多一個維度。”
打破“唯名校論”，
成長成才是關(guān)鍵
黨的二十大報告中強調(diào)，要堅持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領(lǐng)驅(qū)動，加快建設(shè)教育強國、科技強國、人才強國，堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，聚天下英才而用之。而研究生教育在培養(yǎng)創(chuàng)新人才、提高創(chuàng)新能力、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展、推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化等方面具有重要作用。
“近年來‘逆向考研’現(xiàn)象頻頻引發(fā)熱議，實際上，這是考生在面對激烈的考研競爭，更加理性思考、主動應(yīng)對客觀現(xiàn)實的一種結(jié)果。”江蘇師范大學黨委研究生工作部部長王本賢告訴記者，盡管“雙一流”高校有著多方面優(yōu)勢，但如今不少普通高校在走“專、特、精”的路線，跟名校的同類學科相比實力不容小覷。“更多人選擇辦學特色和學科優(yōu)勢明顯、與自己科研志趣相對匹配的普通高校，同樣有利于打破‘身份附加’所帶來的‘名校辦學資源虹吸’，促進高等教育資源優(yōu)化配置。”
揚州大學研究生院招生辦公室主任宋寬分析，很多學生更看重學校的學科平臺優(yōu)勢，盡管有些并非“雙一流”建設(shè)高校，但是學校的某些學科或許在全國排名更為靠前，影響力較大，或是某一學科的某些導(dǎo)師學術(shù)影響力較大、全國知名度較高，對學生具有報考吸引力。“此外，高校所在的城市、就業(yè)環(huán)境、招生力度等眾多因素也影響著學生的選擇。”
“逆向考研”無疑是對傳統(tǒng)考研觀念的一次挑戰(zhàn)，但非“雙一流”建設(shè)高校也可具備較高的教學質(zhì)量和能力，直接將學校和個人能力掛鉤是不科學的。“任何一個研究生培養(yǎng)單位，其學術(shù)資源都足以滿足優(yōu)秀學生的成長需求，關(guān)鍵在于研究生如何從中汲取營養(yǎng)。條條大道通羅馬，成長成才是關(guān)鍵。”在王本賢看來，質(zhì)量是研究生教育的生命線。不管是“雙一流”高校，還是普通高校，研究生“嚴進嚴出”是一致的要求。
編輯：李璞
關(guān)鍵詞： 揚州大學 常州大學 南京工業(yè)大學
