導語：2022年春節過后，我國多個地區出現疫情反彈的情況，其中還包括多所學校出現校園聚集性感染，為了保證師生們的安全健康，有疫情的地方都安排了中小學校暫時停課，并轉為線上教學！
如今已來到4月中旬，本輪疫情持續了兩個月左右的時間，雖然全國人民為此付出了很大的努力，可狡猾的新冠病毒還是沒能被徹底消滅，如今每天還是有較多本土感染者增加！
何時才能恢復正常生活？
對于疫情，很多人最關心的就是疫情何時能結束！大家何時才能恢復正常生活！關于這個問題，其實之前也有相關機構、專家紛紛作出了預判。
早在3月中旬的時候，蘭州大學新冠肺炎疫情全球預測系統就預測我國內地本輪疫情有望于2022年4月初得到控制，預計累計感染約3.50萬人（含確診病例及無癥狀感染者）！
對于蘭州大學新冠肺炎疫情全球預測系統，或許有些人并不了解！筆者大概也跟大家介紹一下，這個系統是在2020年5月25日創建的，該系統的創建旨在科學預測疫情發展情況，為戰略研判疫情態勢以及采取有效防控手段提供科學依據。
關于這個系統的可靠性，在2021年年初的時候，中國工程院院士鐘南山院士表示還是“相當可靠”，因為在2021年7月對河南省新冠疫情的預測中，系統預測結果顯示河南省該輪疫情累計會感染人數165人，實際感染172人，偏差非常非常小！
可是從本輪疫情實際發展情況來看，蘭州大學新冠肺炎疫情全球預測系統的預測結果似乎偏差較大，根據國家衛生健康委發布的數據，從3月1日至4月11日這40天左右的時間，國內累計報告本土感染者有325303例，并波及30個省市。
當然，這并不能說明蘭州大學新冠肺炎疫情全球預測系統完全不準，在4月份以來，我們看到國內多個地區明顯有所好轉，不少省份都實現了動態清零，之前疫情比較嚴重的深圳以及東莞，在4月初就開始安排學生返校復課！
造成蘭州大學新冠肺炎疫情全球預測系統對于本輪疫情預測有些偏差的原因，主要還是由于本輪疫情主要是奧密克戎，這種新冠病毒傳染性以及隱匿性更強，這與之前不同！
不過值得高興的是，此前疫情較為嚴重的5個省市中，廣東、山東、河北以及吉林的疫情已經長時間呈現向好態勢，隨著各地對于上海的不斷馳援以及上海當地人民的不斷努力，相信本輪疫情有望在這個月底得到基本控制！
當然，關于何時才能恢復正常生活，這不僅取決每個人的防控意識，以及各地防控策略、防控措施落實的力度，要想盡早結束本輪疫情，必須堅持外防輸入堵住源頭，內防反彈切斷傳播。
疫情一天不結束，學生就要一直上網課？
本輪疫情持續時間長，波及范圍廣，為了保證教學進度，各地教育部門也都號召對停課的學校開展網絡課堂，保證學生“停課不停教、不停學”，可自網課開展以來，關于網課的爭議吐槽也一直都沒有斷過。
眾多老師都表示過線上直播上課壓力太大，一旦網絡出現卡頓現象，自己上課的節奏就會被打亂，管理學生也會遇到諸多困難！
雖然是學生上網課，家長們操的心其實并不比學生少，自己家的“神獸”如果家長不盯著，指不定就做其他事情去了，一天下來累得腰酸背痛，而且很多家長還有處理工作上的事情，只希望一切快點恢復正常，讓孩子早點開學去學校！
雖然有了2020年上網課的經驗，但很多學生對網課還是比較“排斥”的，而且現在上網課需要打卡，一旦學生沒打卡成功，上的課也白上了，還有學生更是直呼眼睛受不了，學習效率提不上去等。
學生居家上網課，確實暴露了諸多問題，關于疫情一天不結束，學生是否需要一直上網課，教育部有關負責人表示只要有助于學生成長進步的內容和方式都是可以的，不過如今線上教學是實現停課不停學最有效的方法！
從某種程度上來說，不是疫情一天沒結束，學生們就要一直上網課，而是為了大家健康安全考慮，只是短期內讓學生們上網課，而且線上教學暴露的諸多問題，教育部門正在想辦法解決！
比如教育部就明確表示，對小學低年級上網學習不作統一硬性規定，由學生及家長自愿選擇，其他學段學生也要限時限量，避免學生網上學習時間過長，同時不得強行要求學生每天上網打卡以及上傳視頻等，避免增加學生們不必要的負擔！
