“夜空太美了！”“哇！我看到了北斗七星！”“快看，這是月面的靜海嗎？”入夜，奇臺(tái)縣二中的操場上正開展著一場天文觀測活動(dòng)。孩子們嘰嘰喳喳的聲音讓原本靜謐的校園霎時(shí)充滿了活力?！罢?qǐng)大家抬起頭，留心觀察！”福建援疆教師陳磊用力招呼著孩子們。是啊，當(dāng)你抬頭仰望星空，你將看到一個(gè)嶄新的世界！

這是福州分指援疆教師們利用學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)室的天文望遠(yuǎn)鏡建立的“校園天文社團(tuán)”里的一幕。課余飯后，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下尋星望月，記錄月相，收獲滿滿。入疆以來，秉承著“馬上就辦、真抓實(shí)干”的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，福州市第一批“組團(tuán)式”援疆支教隊(duì)結(jié)合福州沿海省會(huì)城市“數(shù)字化”創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自身專業(yè)特長帶動(dòng)受援地學(xué)校開展了以“科創(chuàng)點(diǎn)亮夢(mèng)想”為主題的一系列精彩紛呈的校園科技創(chuàng)新活動(dòng)。

在福州分指和奇臺(tái)縣教育主管部門的指導(dǎo)和大力支持下，支教隊(duì)與當(dāng)?shù)亟處熞黄鸾M建了“奇臺(tái)二中夢(mèng)想創(chuàng)客工坊”。福州市骨干教師、2016年國際奧林匹克機(jī)器人大賽東南區(qū)裁判長、福州市青少年機(jī)器人競賽優(yōu)秀教練陳磊帶領(lǐng)大家緊鑼密鼓地在校內(nèi)建起了“校園創(chuàng)客實(shí)踐室”，以學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)為平臺(tái)開設(shè)了“AI編程”“機(jī)器人競賽”等校本創(chuàng)客課程，填補(bǔ)了多項(xiàng)奇臺(tái)縣青少年校園科技活動(dòng)的空白。

教育援疆，示范為先。團(tuán)隊(duì)引入“創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)”為核心的創(chuàng)客精神，在校園創(chuàng)客科技活動(dòng)中提出了以學(xué)生的自我管理，動(dòng)手實(shí)踐，自主創(chuàng)新為核心的“管理-實(shí)踐-創(chuàng)新”三維模式，鼓勵(lì)學(xué)生把新奇的創(chuàng)意想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，充分鍛煉學(xué)生獨(dú)立思考的能力以及動(dòng)手操作的能力。新模式讓人耳目一新，起到了良好的示范作用。

一個(gè)多月來的科創(chuàng)社團(tuán)活動(dòng)讓孩子們深有體會(huì)，八年級(jí)10班的禹潔同學(xué)在學(xué)習(xí)筆記中寫道：“機(jī)器人社團(tuán)課大大拓展了我們的視野，使我們的想象力得到很大的提高，也深刻體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性?！卑四昙?jí)7班的王嘉誠同學(xué)也收獲很大 ：“在AI編程課上，我學(xué)到了編程的基本要領(lǐng)，學(xué)會(huì)了基本的程序設(shè)置方法，不但鍛煉了動(dòng)手能力，還體會(huì)到科技對(duì)生活的改變，讓我更加堅(jiān)定努力學(xué)習(xí)、追求夢(mèng)想的信心?！?/p>

提高新疆受援學(xué)校管理和教育教學(xué)水平，提升新疆教育造血能力，是教育部“組團(tuán)式”支教行動(dòng)的一項(xiàng)重要任務(wù)。隨著“科創(chuàng)點(diǎn)亮夢(mèng)想”活動(dòng)的深入開展，福州援疆支教隊(duì)將進(jìn)一步與受援學(xué)校教師緊密協(xié)作，以科技創(chuàng)新、學(xué)生實(shí)踐為抓手，激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，推進(jìn)受援地學(xué)校的素質(zhì)教育全面開展。

我們期待，在福州、奇臺(tái)兩地教師的密切協(xié)作、共同努力下，東西部協(xié)作“組團(tuán)式”教育援疆支教工作能夠踏著科技創(chuàng)新活動(dòng)的新風(fēng)，開啟一段嶄新的篇章！

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｜來源：福建省援疆

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