文/小琦

導(dǎo)語：語數(shù)外一直都是三大主科，而這三大主科中最讓學生頭疼的就是“英語”了。

近些年我國教育一直都在改革階段，但應(yīng)試教育一直都是主體教育方式，學生想要成功升學就必須考出好成績。

而三大主科是學生得分的主要科目，語文數(shù)學都還好說，唯獨讓學生煩惱的就是英語了，據(jù)統(tǒng)計我國學生要在學習英語上花費大量的時間，可盡管如此學生的英語成績也沒有得到提高。

隨著時間的推移，我國發(fā)展得越來越好，每一位學生都能接受到最優(yōu)質(zhì)的教育，這時外國人都在爭先恐后地學習中文，這不免讓一些家長提出“取消英語”。

現(xiàn)在就連人大代表都建議“取消英語”，而這點也得到了否認，對于家長來說即便不取消英語，那么也要削弱英語的地位，將英語的主科地位變?yōu)檫x修，對此相關(guān)部門十分重視這個建議。

英語學科或降為“副科”？這兩門學科或成為主科，家長喜憂參半

英語貫穿了學生整個學習生涯，學生想考進理想的大學就必須重視英語，等到學生上大學的時候原以為會擺脫英語沒曾想?yún)s還要經(jīng)受英語四六級的困擾。

等到學生進入社會的時候才明白，原來英語在現(xiàn)實生活中根本用不到，畢業(yè)后絕大部分學生不會從事英語相關(guān)工作，而英語四六級證書只不過是學生給自己的簡歷增加含金量而已。

自從學生開始學習英語，家長為了能讓學生更好地理解英語不得不把學生送到輔導(dǎo)班，但學生的英語成績一直都沒有提升，這不得不讓家長和學生產(chǎn)生了一絲絲挫敗感。

而現(xiàn)在英語有望被降為副科，物理和歷史或?qū)⒊蔀橹骺?/strong>。在新高考模式下，學習歷史的學生被稱作文科生，而學習物理的學生被稱作理科生。

有網(wǎng)友建議不如把這兩門學科直接設(shè)立為主科，因為這兩門學科的含金量比英語高多了，而英語可以變?yōu)檫x科，這樣有需求的學生就可以選擇英語，沒有需求的學生就能把精力放到別的學科上了，這是一個兩全其美的辦法。

英語學科地位下降，這兩門學科將變?yōu)橹骺?？相關(guān)部門給予的回應(yīng)讓家長們喜憂參半。因為大多數(shù)家長都認為英語的實用性不強，可以被取消。

但相關(guān)部門也表示根據(jù)現(xiàn)在的教育環(huán)境，取消英語是不太可行的，在短暫的時間內(nèi)也不可能將英語踢出高考，畢竟英語現(xiàn)在依舊是全球通用性語言。但現(xiàn)在肉眼可見的結(jié)果就是英語的地位確實在大幅度下降。

英語地位下降，部分區(qū)域開始實施

不過也有讓家長開心的消息，雖然目前沒有取消英語，但現(xiàn)在很多區(qū)域已經(jīng)降低了英語主科地位。

其中遼寧省中考就將英語的分數(shù)降為100分，英語考試也變得更加靈活包括筆試、聽力、口語測試，既提高了英語的實用性也降低了英語的地位。

上海也不甘示弱小學階段的期末考試只考察語文和數(shù)學，英語不用進行考試，這樣學生的負擔就減輕了很多。

針對種種跡象來看，英語的地位確實下降了很多，但家長和學生要知道降低英語地位并不是英語不重要了，學生不能對學習英語掉以輕心。

現(xiàn)在國際文化交流頻繁，絲綢之路也逐漸被打通，如果學生能掌握一門外語就證明學生獲得了一項新技能，也會給學生的就業(yè)之路變得更加寬闊。

學生依舊需要重視英語

試問哪位家長不想看見學生能說一嘴流利的外語？如果學生能說流利的外語那么就證明了家長教育的成功。

因為現(xiàn)在學生學習的基本上都是“啞巴英語”，紙上談兵皆是空談。學生想提高自己就必須學會大聲朗讀英語，慢慢的學生的口語水平就會提高。

現(xiàn)在大學生就業(yè)困難，學生只有通過考研考博才能提高競爭力，而學生在讀研讀博期間需要用英語發(fā)表論文，如果學生英語能力沒達標的話那將是最大的困難。

英語是打開世界大門的鑰匙，只要英語是全球通用性語言，那么學生就要一直學習。學生想要學好英語這個學科就必須慢慢積累。

今日話題：

大家認為是否真的應(yīng)該取消英語？

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