衡陽市南岳區(qū)金月完小的泥塑興趣班上，孩子們像群小鳥圍著老師，興高采烈地展示手中新鮮“出爐”的泥塑作品。
孩子們仔細聽、認真學，色彩繽紛的方形紙在一只只巧手下，變成了一件件美麗的藝術(shù)品。
紅網(wǎng)時刻衡陽4月15日訊（通訊員 廖艷伶） “老師，我捏了三把茶壺，您看哪把最像？”“老師，您看我又捏了個小南瓜。”4月14日下午，衡陽市南岳區(qū)金月完小的泥塑興趣班上，孩子們像群小鳥圍著老師，興高采烈地展示手中新鮮“出爐”的泥塑作品。能在課堂上“肆意”地玩泥巴，是他們感到最開心的一件事。
泥塑課上，孩子們擼起袖子，雙手和陶土親密接觸，相互傳遞著溫度。他們在老師的指導下，逐步掌握單一形體的基本捏法，揉泥丸、搓泥條、捏出輪廓、按壓成型，再把各個部件巧妙地組合到一起，用竹片刀、小木棒精雕細琢，就這樣，一個充滿想象力的作品誕生了。“在泥塑技藝的學習中，孩子們的眼、手、腦能得到綜合訓練，激發(fā)出無窮的創(chuàng)造力，鍛煉立體空間思維，同時釋放天性，返璞歸真。”泥塑老師看著滿室的“頑童”，一臉慈愛。
“先對角線十字交叉對折，然后折向中心點，再翻轉(zhuǎn)出角……”手工興趣班上，老師一邊講述折紙花的方法和步驟，一邊耐心地做著演示，孩子們仔細聽、認真學，色彩繽紛的方形紙在一只只巧手下，變成了一件件美麗的藝術(shù)品。
據(jù)該校教學負責人介紹，“雙減”以來，學校緊緊抓住教育風向標，充分發(fā)揮育人陣地作用，既注重減輕學生課業(yè)負擔，促進教學提質(zhì)增效，更注重學生素質(zhì)教育的提高，結(jié)合“五項管理”要求，以“作業(yè)輔導+興趣拓展”為抓手，全面滿足學生的個性化發(fā)展需要。本學期課后延時服務(wù)增設(shè)了泥塑、手工、英語口才、軟筆書法、健美操、主持人等多個興趣班，更是讓孩子們選擇多多，勞逸結(jié)合，動靜相宜，樂在“雙減”中。
