一中學(xué)高三學(xué)生在上課。（新華社記者 曹祎銘/圖）
去年高考過后，考得不大理想，進(jìn)了一所普通大學(xué)，心理落差挺大的。恰逢暑假里家鄉(xiāng)疫情嚴(yán)重，除了下樓做核酸，每天生活三點(diǎn)一線：床-廁所-餐桌。
那時(shí)我每天早上5:30準(zhǔn)時(shí)起床只為在游戲里抽卡牌，說實(shí)話，以前也沒發(fā)現(xiàn)自己這么“勤奮”。開學(xué)了，游戲技能點(diǎn)天下無敵，現(xiàn)實(shí)技能點(diǎn)增加為零。
朋友圈里的同學(xué)個(gè)個(gè)打卡學(xué)習(xí)進(jìn)度，做志愿者豐富閱歷，早早就定好了考研目標(biāo)，而我“閉關(guān)鎖國”，沉浸在游戲里，享受高考過后自認(rèn)理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹白杂蓵r(shí)間”，擺爛在家，不愿面對考差的現(xiàn)實(shí)。
這樣的結(jié)果就是開學(xué)考試，連sin圖像都忘了個(gè)徹底；面試學(xué)生會(huì)，啥也沒準(zhǔn)備，面試官的問題答不上來，結(jié)果也自然是被淘汰。我不死心，又去面試青年志愿者協(xié)會(huì)，可當(dāng)別人問我假期里都做了什么，我卻無法回答，因?yàn)槌擞螒颍沂裁炊紱]做。
再三的失敗，讓我更加消沉，早上和舍友一起睡到10點(diǎn)，總是吐槽是大學(xué)考得不好，才這么廢。深夜里聽著網(wǎng)易云emo，總想著如果當(dāng)年高中努力了，進(jìn)了985、211，我一定會(huì)很好地利用這個(gè)假期，提升自我。
可現(xiàn)實(shí)沒有如果，我的擺爛沒有改變?nèi)魏维F(xiàn)狀，只是讓自己陷入更深的焦慮。
直到在B站看見羅翔老師引用愛比克泰德的話：“對于不可控的事情，我們要保持樂觀和自信；對于可控的事情，我們要保持謹(jǐn)慎和節(jié)制。你的焦慮和恐懼于事無補(bǔ)。”
一語點(diǎn)醒夢中人。我沉下心來，反思自己大學(xué)生活的墮落是因?yàn)椴豢煽剡€是因?yàn)槲以谔颖埽伦约号α艘策€是白費(fèi)。
而這一切歸根結(jié)底，是我從開始就對自己只能去普通學(xué)校的抵觸，對自己學(xué)歷的否認(rèn)。
我花了一晚上與自己和解，從擺爛中蘇醒，將大學(xué)英語四級(jí)考試定為短期目標(biāo)。利用零散時(shí)間背單詞，每天早上背20個(gè)，中午10個(gè)，晚上20個(gè)，睡前再鞏固，兩個(gè)月就是3000詞；晚自習(xí)堅(jiān)持寫四級(jí)真題，批改完后再一個(gè)個(gè)地去查不認(rèn)得的單詞。那兩個(gè)月我很忙，可是也因?yàn)檫^得充實(shí)，很少有空閑時(shí)間胡思亂想，去焦慮。
真正有效的努力不會(huì)白費(fèi)。今年2月拿到四級(jí)成績的那一刻，我感受到了久違的興奮，接近650分的分?jǐn)?shù)對我來說，還是很高的，那種成就感無法用三言兩語去描述。我想這也是對我接下來要走的路的一種鼓勵(lì)。目前，我將目標(biāo)放到了全國大學(xué)生英語競賽與英語六級(jí)考試上，背單詞是枯燥的，所以平時(shí)也看一些豆瓣上推薦的英文電影來緩解枯燥。希望能繼續(xù)腳踏實(shí)地向前邁進(jìn)，所謂：“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成”，我們只有將心中的這股子干勁充分發(fā)揮出來，才能更好地為欣賞前方美景鋪路。
所以，學(xué)歷不能決定你的上限，請停止自我麻痹，停止焦慮擺爛。子曰：“吾日三省吾身”，靜下心來，反思不足，只有做出改變，才能讓接下來的日子又出現(xiàn)希望的可能。真正的努力不會(huì)被埋沒，它會(huì)在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，化作你所期待的模樣，到你身旁。
（作者為江蘇大一學(xué)生）
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王伊純
