再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。
經(jīng)濟水平不斷提高之后，人們把對物質(zhì)的追求，轉(zhuǎn)變到了對精神文明，對教育的追求。家長們更是不惜一切代價，想要把一切最好的東西都給孩子。希望孩子可以在教育資源更好的環(huán)境下成長，希望他們可以學有所成。
“絕對不要落后在起跑線上”，成為了很多家長的主要目標。所以在學生們還沒有入學之前，很多家長就會給孩子報一些啟蒙教育班，幼小銜接班等等。但是近年來我國一直主張緩解教育內(nèi)卷程度，緩解學生們的學習壓力。
因此規(guī)定，禁止幼兒園教授學生小學的知識和內(nèi)容，而且中小學生更是直接迎來了雙減政策。除此之外，為了讓更多的孩子可以享受童年的快樂時光，國家教育部明確規(guī)定，只有滿6周歲的學生，才能獲得小學入學的資格。
為什么將“6周歲”作為入學年齡的標準
增加學生們的規(guī)矩意識。將6周歲作為入學年齡的標準，是因為在這個年紀，學生們稍微懂事了一點，已經(jīng)有了較好的規(guī)矩意識，只能不會在上課的時候大喊大叫，或者是隨意走動，這樣不會影響上課紀律，對學生們的知識的獲取也有好處。
防止家長們揠苗助長。隨著教育領(lǐng)域的不斷發(fā)展，家長們都不希望自家孩子落后在起跑線上，很多家長更是雞娃式教育。防止家長們?yōu)榱颂岣邔W生的成績，讓學生早早入學，所以才會設(shè)置這樣的年齡門檻，也能有效地防止教育內(nèi)卷。
讓學生擁有一個快樂的童年。在6歲之前上學，無疑就是少了一年快樂的玩樂時光。教育部的這個限制，也是為了能讓孩子們更加快樂地成長，有一個美好的童年。
但是隨著教育的不斷改革，為了尋找到更適合我國目前國情，更適合學生們未來發(fā)展的教育模式。再加上部分家長的提議，2022年中小學入學年齡將會調(diào)整，6周歲的這一硬性規(guī)定，也將有可能會取消。
2022年入學年齡調(diào)整？這一“硬性規(guī)定”或?qū)⑷∠考议L左右為難
其實主要的起因還是部分家長認為，6周歲這個硬性規(guī)定并不是很人性化。比如說自己家的孩子是9月份出生的，剛好卡在了比較尷尬的月份，就需要比9月份之前出生的孩子晚上一年學，耽誤一年的時間。
但是其實同年9月份出生和8月份出生的孩子，并沒有太大的區(qū)別。面對家長們這樣的質(zhì)疑和提問，有關(guān)部門也非常重視，并且做出了回應(yīng)。將調(diào)整中小學入學的年齡標準，6周歲這個硬性條件教會取消。
各個省份可以按照本地區(qū)的情況進行調(diào)整，不在意9月份之前還是9月份之后作為硬性的要求，這也讓很多家長表示支持。但是部分家長們在支持的同時，也表示了一些擔憂。
主要是在放寬了入學年齡之后，到底是讓孩子早一點入學，還是再繼續(xù)等待一年了。一方面會擔心學生晚入學將來失去年齡優(yōu)勢，一方面也擔心學生早入學，沒有足夠的適應(yīng)能力，效果反而是適得其反，很多家長開始左右為難起來。
什么樣的學生適合早一點入學
懂規(guī)矩，講禮貌，不胡鬧
小孩子難免會鬧脾氣，還會容易控制不住自己的脾氣。所以家長們將孩子們送到幼兒園，其實主要是培養(yǎng)學生們的規(guī)矩意識。幼兒園的老師們教導學生懂禮貌、講文明，守規(guī)矩，不要動不動地就胡鬧。
很多學生學得又快又好，很輕易就能掌握。那么這類學生就比較適合早一點入學了。哪怕生日在9月10月，但是只要比較懂事，在課堂上會認真聽老師講課，那么就適合早一點入學。
學習能力強，動手能力強，自我管理能力突出
其實現(xiàn)在不少5、6歲的小孩，就已經(jīng)非常懂事了。不僅有較好的自我管理能力，而且學習能力也不錯，家長和老師教的知識，很快就能掌握，那么這樣的孩子，就非常適合早一點入學，可以多學習一些知識，對未來的發(fā)展也有好處。
寫在最后：
現(xiàn)在入學年齡有了一些調(diào)整，對于家長們來說，其實也是一件好事，這樣就不用被這個年齡限制住了。但是家長們也要根據(jù)自身的情況，根據(jù)學生的狀態(tài)綜合考慮。
不要揠苗助長，不要增加學生們的學習壓力。如果學生的狀態(tài)暫時還不適合入學的話，不妨再等待一年，正所謂磨刀不誤砍柴工，基礎(chǔ)打好了，未來的成績才能更好。
今日話題：你覺得放開6周歲入學的硬性要求，是好事情嗎？
