今年人小附ICC首次提出實驗班的概念，可以說吸引了一部分家長的目光，而對于近期已經“死簽”了的學生，陸續(xù)接到校方的電話，通知學生可以提前開始國際課程，每周3天課。
看來今年的錄取結果，真的是刺激到了全國范圍大量的國際學校和公立國際部，而人小附ICC是第一個動起來的，可以說是搶跑全北京！
小規(guī)昨天已經說過了，今年廣東地區(qū)名校offer的異軍突起，和全國范圍內很多名不見經傳的高中也拿到了名校的offer，這兩件事讓國內國際教育圈子內部的很多有識之士已經意識到：國際課程的內卷時代已經到來了！
在十幾年前，國內很多國際學校和公立學校國際部，主打的還是快樂教育。說是國內的教育太殘酷了，而國外的教育對于學生的壓力會小很多，而且學生也會發(fā)展很多自己的興趣愛好，并且美國大學也喜歡這種創(chuàng)新型的人才。因此給很多的家長，繪制了一幅國外教育美麗的藍圖，就是孩子進入國際體系之后，壓力沒有國內的孩子那么大，與此同時錄取的大學還比國內的大學更好，使得很多家長趨之若鶩。
說實話，在十幾年前，這條賽道還沒有擁擠的時候，還沒有那么多學生，去選擇大學本科階段就出國留學，這個宣傳其實是對的。因為在二十幾年前，真的是有一個90分上下的托福成績，就已經可以申請到美國前30的大學了。
但是隨著越來越多的中國學生，進入這條并不寬敞的賽道，而使得這條賽道已經變得擁擠不堪。在過去的十年間，國內無數(shù)的公立學校國際部和國際學校，經過無數(shù)次的試錯，已經得到了一個相對統(tǒng)一的結論，那就是美國前30的錄取，以“卷”為主！
托福110+起， SAT1500分必須安排， AP必須要5門AP全5分起，競賽也是必不可少！
可以說在國內頂級的名校申請圈，這條標準是大家公認的標準?，F(xiàn)在討論的問題，完全不是說我是不是可以少考幾分，然后用其他的方法來彌補這些劣勢。現(xiàn)在討論的是，這些分數(shù)和競賽，已經是一個最底線的要求，除此之外我們還要有有針對性有啟發(fā)性的文書，以及一封封漂亮的推薦信，當然還有家長布局更早，直接就把孩子送到美高，或者是給孩子換一個美國的身份。
但是很多家長，其實是孩子初中畢業(yè)之后，才看到出國留學這條路的，因此對于這些家長來說，是根本來不及的，同時也是不現(xiàn)實的。因此對于這些家長和學生來說，核心的因素就是要先讓自己，達到這條托福110+起， SAT1500分必須安排， AP必須要5門AP全5分起，競賽也是必不可少的這條標準線，然后再談其他的！
但是，別看小規(guī)說這條標準線的時候，說的這么輕松，其實這樣一條線，對于很多的中國大陸考生來說，是難上加難的。簡單來說就是從高一開始準備，很多學生大概率是達不到這條線的。
因此很多的國際學校，就開始想辦法提前搶跑。在此之前就出了人朝fen的0.5和人朝fen的1+3。
而本次，人小附ICC也終于坐不住了，讓這些已經死簽進入實驗班的學生們，提前開始上課。簡單來說，就是從高一開始卷，已經來不及了！現(xiàn)在這些國際學校和公立學校國際部，都在想辦法提前卷起來！人小附ICC是搶的比較早的那一個！相信會有越來越多的公立學校國際部，加入這個隊伍，因為簡單來說就是，不搶跑=等死。
而且哪怕你不搶跑了。家長看到別的學校的孩子搶跑之后，也會用腳投票，就不報名你這所公立學校國際部了。因此或早或晚，相信各個公立學校國際部都會卷起來的！
有家長后臺問小規(guī)，人小附ICC讓死簽的學生提前上課，我怎么看？
其實答案非常簡單！
第一、提前上課對于背景提升有用嗎？
答：沒用。
第二、提前上課對于寫文書有用嗎？
答：沒用。
第三、提前上課對于提升GPA和標準化考試成績有用嗎？
答：有用！
看到這里，相信各位家長也清楚了。其實公立學校國際部和國際學校，現(xiàn)在的身體非常誠實！他們現(xiàn)在是怎么想的，其實也就是怎么做的。
他們認為怎么樣能夠幫助孩子更好的上名校，他們現(xiàn)在也就正在朝著這個方向的一路狂奔。說實話，現(xiàn)在是教委有限制，最多也就允許這些學?？梢赞k提前0.5或者提前1年招生。如果一旦交委取消了這個限制的話，相信這些公立學校國際部恨不得提前2年，甚至提前3年就把孩子招進來。
很顯然這件事情與多收學生的學費，確實有那么一點關系，但是關系并不大。其背后最為核心的原因，還是這些公立學校國際部，希望能夠讓孩子提前進入國際學校的體系。能夠拿到更高的GPA，能夠拿到更好的標準化考試成績和競賽的結果。因為只有這樣，孩子在幾年后才能拿到更好的錄取。
其實僅就中國大陸幾個公立學校國際部，錄取學生的能力來說，其實是很強的，因為畢竟都是海淀、西城、朝陽、東城區(qū)排名前1000的學生。但是現(xiàn)在拿到名校的offer數(shù)，其實并不解渴。說到這有家長不同意了，說你看人家北師大實驗申請結果，那不是不錯嗎？
確實是不錯，但是你要想到北師小實驗高一的學生120人，高二的學生200人，每一個學生申請十幾所學校，拿3~5個offer是很正常的。
因此實際上拿到名校offer的實際人數(shù)，EA、ED的學生幾乎是1:1，而rd輪的申請，是要除3或者除2才是對應的實際學生人數(shù)。
當這么算下來之后，你會發(fā)現(xiàn)真正拿到名校offer錄取的學生數(shù)或者說學生比例，并沒有我們想象的那么多。
而這背后的核心原因，就是因為現(xiàn)在這些優(yōu)秀的孩子，進入到國際體系的時間其實有點晚，如果能早2年進入這個體系，一定會如虎添翼，名校offer的數(shù)量翻一倍，小規(guī)都相信！
轉載自公眾號“1980規(guī)劃院”
