本周五晚7:30，“課改中國行”與您不見不散。

小學(xué)語文文學(xué)性文本如何教？

小學(xué)生文學(xué)性閱讀的價值何在？

文學(xué)性閱讀教學(xué)有哪些要點？

葉圣陶先生曾說過這樣的話：“審慎的作家，往往斟酌再斟酌，修改又修改，一字一句都不肯隨便。無非要找到一些語言文字，意義和情味同他的旨趣恰相貼合，使他的作品真能表達他的旨趣。”

小學(xué)語文統(tǒng)編教材中，文學(xué)性文本的比重應(yīng)該占百分之六十以上。因此，解讀文本、把文學(xué)性教材解讀做好了，基本上小學(xué)語文的半壁江山都在了。

本周五（4月1日）晚7:30-9:00，中國教師報“課改中國行·新解新教材”第87場在線直播，知名專家黃雅蕓將為我們帶來《小學(xué)生文學(xué)性閱讀教學(xué)設(shè)計》。

專家介紹

黃雅蕓，江蘇省南京市玄武區(qū)教師發(fā)展中心小學(xué)語文教培員，高級教師，南京市語文學(xué)科帶頭人。統(tǒng)編小學(xué)語文教科書培訓(xùn)專家，參與廣東省粵港澳大灣區(qū)特色教材《中國語文》（小學(xué)段）編寫工作。曾獲全國蘇教版教材現(xiàn)場賽課特等獎，江蘇省小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽一等獎。在《人民教育》《小學(xué)語文教師》《教育研究與評論》等刊物發(fā)表論文20余篇。倡導(dǎo)“與兒童一起閱讀”，積極推進全區(qū)小學(xué)語文課外閱讀，《中國教育報》予以專題報道。

講座內(nèi)容

講座中，黃雅蕓老師將從小學(xué)生文學(xué)性閱讀的價值和小學(xué)生文學(xué)性閱讀的教學(xué)要點等兩個方面展開闡述。

她將從價值定位、屬性理清、功能理解等三個層面介紹小學(xué)生文學(xué)性閱讀的價值。

她還將運用大量的教學(xué)案例，從如何讀進去，體現(xiàn)形象性、情感性；如何運用想象和聯(lián)想豐富小學(xué)生的感受理解；如何進行文學(xué)閱讀和創(chuàng)意表達等幾個維度解讀小學(xué)生文學(xué)性閱讀的價值取向和教學(xué)設(shè)計，解讀如何培養(yǎng)直覺思維、形象思維、想象能力、審美能力。

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關(guān)鍵詞： 知名專家 學(xué)科帶頭人 直覺思維