中青報·中青網記者 杜園春
實習生 肖平華
2022年3月28日，我們迎來了第27個全國中小學生安全教育日。提高未成年人安全素養，家庭教育的作用毋庸置疑。家長平時更關注哪類安全內容？是怎樣對孩子進行安全教育的？
近日，中國青年報社社會調查中心聯合問卷網（wenjuan.com），對1545名中小學生家長進行的一項調查顯示，95.8%的受訪家長在平時生活中重視對孩子進行安全教育。校園安全、交通安全和防拐是受訪家長更為關注的方面。
受訪家長中，孩子讀小學1-3年級的占42.7%，讀4-6年級的占36.6%，讀初中的占12.2%，高中的占8.4%。
95.8%受訪家長在平時重視對孩子進行安全教育
浙江杭州的戴玲有兩個女兒，大女兒讀小學六年級，小女兒在上幼兒園中班。她平時非常重視在安全方面的教導。“身為父母，我能做的就是將各種可能出現的事故及規避方法告訴孩子，提高自我保護能力”。
95.8%的受訪家長在平時重視對孩子進行安全教育，其中51.0%表示非常重視。交互分析發現，小學1-3年級家長“非常重視”的比例高達63.7%，遠高于其他年級學生家長
江西南昌的郭美羽有一對兒女，女兒讀高一，兒子讀初一。在安全方面，她對兩個孩子可謂“耳提面命”。因為男孩更好動、情緒易激動，又處青春期，她更關心兒子的校園安全，包括可能發生的運動損傷、校園暴力。而對于女兒，剛經歷初升高，處在人生重大轉折階段，又愈加獨立，她非常重視人身安全、自我防護意識的培養。“去年疫情好轉期間，和女兒去成都旅游，全程讓女兒安排指揮，我會給出建議參考。比如去不同酒店體驗不同的管理服務、安全性，讓她出門在外有較高的安全防范意識，懂得如何保護自己”。
家長對哪一方面的安全教育更為關注？調查顯示，校園安全（64.5%）、交通安全（64.3%）、防拐（58.5%）位列前三。之后是防傳染病（47.4%）、飲食安全（46.5%）、用電安全（45.4%）、網絡安全（42.1%）。其他主要方面還有：防性侵（39.0%）、防溺水（38.6%）、防詐騙（33.4%）、消防安全（31.7%）、地震安全（20.5%）等。
河北唐山一所公立小學的王老師感到，隨著家長們文化程度的提高，各類未成年人安全事故的報道，現在的家長對孩子進行安全教育的意識比以前強了。但是在具體的、較為專業的自救和防護的技能上，她感到大多數家長并不是很懂。
《中小學生安全教育教材》主編、北京師范大學體育與運動學院首任院長毛振明教授指出，現在家長普遍重視孩子的安全教育是好現象，但不可忽略的是，很多家長是停留在意識層面的重視，仍不知道如何有效教導，不懂技能的操作，甚至是通過不恰當的方式。“比如擔心外出受傷，就干脆讓少出門，不讓參加一些體育項目，平時上下學全程接送，不能獨自外出。我們的重視不能停留在意識層面，更應該去進一步學習，掌握自我防護知識與實操技能”。
58.8%受訪家長會“反向教育”，告知不當行為造成的后果
郭美羽介紹，有次放暑假，女兒和同學上午出門，一直到晚上才回家，都沒提前告訴家長去做什么。后來，郭美羽故意在有一天晚上比平時晚到家很久，女兒不停電話聯系，非常著急和擔心。“通過那次，女兒出門辦事都會提前報備，晚上也都早早回家讓家人放心”。
她感到，自己平時工作忙，對孩子沒有做到事無巨細，也因此更注重對孩子們獨立性、自我保護意識的培養。“孩子們在不停長大，作為家長，我也在一直在學習”。
和孩子們一起討論和填答學校發放的安全問卷，一起看打拐紀錄片……郭美羽通過很多方式對孩子進行安全教育。“遇到一些特定情境，會問孩子打算怎么做，為什么要這么做。對不足之處及時糾正，培養他們處理突發事件的能力”。
戴玲介紹，學校有專門的安全教育平臺，每到相應的安全教育主題日，都會向學生和家長推送主題教育內容。每次觀看后，她都借著機會，與女兒們聊相關話題，加深學習。在平時生活中，遇到合適的情境也會隨時提醒。“比如有次我和老大看新聞，一個小女孩被綁架了，我們就說，要約定一個別人不懂的特定暗號”。有時她也會考考孩子，甚至自己設定場景，看女兒們的反應，“如果她們做對了，我會表揚，這樣就強化了”。
山東小學生家長陳佑巖介紹，孩子媽媽會帶孩子讀相關主題的繪本，也曾帶孩子去公共安全體驗館，讓孩子身臨其境地體驗。“兒子興致很高，嚷嚷著有機會還要去。平時我們也會告訴他，不當行為可能導致的不良后果”。
家長平時都是通過什么方式對孩子進行安全教育？58.8%的受訪家長會“反向教育”，告知不當行為造成的后果，52.9%的受訪家長通過自身為孩子做好榜樣，49.6%的受訪家長在日常生活的細節和場景里時刻滲透，46.4%的受訪家長帶孩子去安全體驗館等場所“實地”體驗，45.3%的受訪家長給孩子讀相關主題繪本、故事書。
