不寫作業，母慈子孝，一寫作業，雞飛狗跳，不管是平時多么聽話的學生，在寫作業的時候，經常會氣得家長血壓飆升，家長發脾氣也便成了常事，而正常來說，在一個家庭當中輔導作業的往往是媽媽。
對于媽媽的發脾氣，爸爸往往都是不理解的，在他們看來，教育學生需要有商有量，輔導學生寫作業，更是小事一樁，并不應該存在發脾氣的現象，或許只有輪到自己上陣時，才會深有體會吧。
湖北的一位媽媽也是如此，在輔導學生寫作業的時候大發脾氣，對此，學生的爸爸“不以為意”，在他的眼中，覺得輔導學生寫作業沒有任何的難處，于是便親自上陣，結果卻叫人哭笑不得。
湖北一媽媽輔導作業發脾氣，爸爸“不以為意”，輪到他時畫風突變！
不管是哪個階段的學生，都是抗拒寫作業的，但對于高年級的學生而言，即便再抗拒，他們也會獨立完成，并不需要家長的輔導，而低年級的學生，在寫作業的方面，則是需要家長操很多的心。
相信當家長的都知道，只要學生寫上作業，不是要喝水，就是要上廁所，一行字明明可以一分鐘內完成，結果需要花上20分鐘，甚至半個小時的時間，這種拖拖拉拉，不認真完成作業的態度，也難怪家長會生氣。
湖北一媽媽輔導作業大發脾氣，爸爸則是“不以為意”，覺得自己親自輔導學生寫作業，將會輕而易舉，而他親自上陣后的反應亮了，不再是簡簡單單的和學生發脾氣，而是直接將學生的作業全部撕掉。
家長的反應，可是叫人萬萬沒想到，有網友調侃到，不是很簡單的一件事嗎？輪到他時畫風突變，發脾氣變成了“撕作業”，變化太大，學生的作業可是遭了殃，不知道該要怎么和老師交代了。
本以為對于這位家長的做法，會得到網友的批評，但萬萬沒想到的是，評論區里網友確實表示感同身受。
有人說：不能提，太難教了，還有網友直呼：在輔導作業時，都氣得冒煙了，由此可見，輔導學生寫作業，真的是很難的一件事，而筆者想說，輔導學生寫作業是很難，但把學生的作業給撕了，這樣的行為真的對嗎？
不管是小學生也好，還是初中生也好，他們的自尊心還是很強的，看到家長這樣將自己的作業撕掉，恐怕會很傷心，同時也會給學生的心理造成一定的傷害，這樣的教育方式并不可取，家長一定要積極改正，否則后果將不堪設想。
家長撕學生作業的行為是不對的，完全解決不了問題，換種方式也許會更好
在現實生活中，相信很多的家長在輔導學生作業時，直接將學生的作業撕掉，還會說一些“別念了”之類的話語，可能家長覺得這是教育學生的一種方式，但筆者并不贊同。
家長撕學生作業的行為是不對的，這并不是一種教育方式，也完全解決不了問題，學生不但不會乖乖聽話去寫作業，還會因為家長的行為，更加抗拒寫作業這件事，相信這樣的后果并不是家長想要看到的。
筆者認為家長換種方式也許會更好，學生寫作業的時長大多是在30分鐘左右，只要學生能在這30分鐘內集中注意力，完成作業是很簡單的一件事，不過，學生所呈現出來的狀態就是拖拉，不愿意寫。
那么，家長為什么不根據學生的“心理想法”，去制定一些小措施呢，比如在學生完成作業后，可以做他自己想做的事情，玩游戲或者是看電視等等。
總之，就是家長要知道學生的興趣愛好是什么，然后以此為動力，讓學生以最快的速度去完成作業，這樣一來，學生寫作業不再拖拉，家長也不用再跟著生氣了，豈不是兩全其美。
當然了，在保證學生完成作業速度的同時，也要讓學生保證作業的質量，錯誤可以出現，但是若出現太多的錯誤，就不應該了，所以在學生寫作業之前，家長一定要和學生講好道理。
家長千萬不要覺得學生的年齡小，聽不懂自己所講的道理，別說是小學生了，就連幼兒園的學生也是可以聽懂的，希望家長不要小看了學生們，他們遠比我們想象的要成熟。
輔導作業既難又不難，只要家長掌握了其中的技巧，便真的可以實現“輕而易舉”，希望所有的家長，在以后輔導學生作業的時候，可以做到心平氣和，盡量不要對學生發脾氣，更不要去撕學生的作業，也希望各位學生們，在寫作業的時候能夠積極一點，畢竟就是為了自己在奮斗。
今日話題：你覺得輔導學生寫作業難嗎？
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