關注語文教學發展，解決語文學習困惑。
有家長問我，開學后的這段時間，好多家長陷入了一個新的焦慮中，因為雙減政策的執行，不少小學階段的學生，沒有作業，托管也是非常輕松的體育活動，興趣學習，家長們發現，有的班級里，老師在托管時間里會講題，講作文，甚至是講課文。有這種教學行為，家長們普遍認為是老師管得嚴，抓得緊，真的是這樣嗎？也有的家長會說，在托管時間講卷子，輔導寫作業，講練習冊的班級，基本上都是重點班，只是大家都心照不宣。
所以家長們又開始焦慮，想著能夠各顯神通，把孩子送到負責的語文老師班級里，進入重點班。小島老師想說，家長們想多了。首先在托管時間里講課，這本身就是不允許的，家長們不反映，也會有其他的老師反映。托管的意義，本身是減輕家長的接送負擔，能夠和家長下班時間一致，這樣孩子也能得到更好地學習發展。托管并不是減少家長的輔導責任，家庭教育不能指望全部在學校完成，交給老師或者重點班，去提高孩子的學習能力。
其次，是不是重點班，也要和孩子的具體學習能力掛鉤。好的教育資源是不多的，能不能到重點班，也不是家長的面子，而是要看孩子真正的學習實力是否適合重點班。最后，在一個班級中，只要班主任和學科老師是負責的，家長能夠主動配合學校教育，孩子的學習成績就不會差。在托管時間里上課，學習新知識，補習或者寫作業，其本意都和托管相違背了，不過小島老師可以分享一下重點班的學習經驗，希望家長能夠結合孩子的實際學習能力，做出相應的輔導和學習關注。
1、是不是重點班，主要看這個因素
雙減以后，很多學校都取消了重點班的設置，家長們又開始茫然了，學習像開盲盒，我要怎么保證孩子進得了重點班呢？沒有成績和排名，孩子具體的學習能力怎么樣，家長很難把握。就算進不了重點班，找一個班主任負責，語文是名師的班級也很難。更有的家長還專門列出一個表格，研究學校的師資力量，那位語文老師已經結婚了，孩子上幾年級，如果老師的孩子也在畢業班，那么老師就不會把全部的精力都放在教學上，也要管自己的小孩學習。只要孩子已經考上名牌大學了，老師的年紀相當，屬于教學經驗豐富，教學多年的老教師，這樣肯定就能專心搞教學。
不得不佩服家長們的想象力和分析力，確實有這樣的因素考慮。也有的家長會調查，老師的孩子是不是也在這所學校里，在哪個班級。這樣這個班級肯定是好班，是重點班。因為老師不可能讓自己的孩子去一個不太好的班級里，所以家長們神通廣大，一定是用盡全部精力和本事，給孩子提供最好的教育資源。是不是重點班，也不用這么復雜，如果你沒有這些家長這么有時間，善于分析的話，我們也可以主要看這個因素：班里學習成績最差的同學，到底語文考多少分？或者差到一個什么程度，家長就能分辨了。
因為最差的學生，語文都能考85分，那這個班級肯定是好班是重點班。最好的語文成績可以考100分，最差能考30分，那肯定是一個普通班級。分數和成績、學習能力的兩極分化越大，班里的平均學習水平就越低，那肯定就是普通班級。平均分數高，兩極分化很小，在10分以內，那無疑是一個優秀的班級，有優秀的語文老師帶領。縱觀全年級的成績也是一樣的，好老師帶出的班級最高分多，教學能力稍差的，最高分就低。
2、不在重點班，托管也不講課該怎么辦
如果恰好你的孩子不在重點班，屬于兩極分化比較大的班級，該怎么辦呢？家長這邊很著急，因為語文老師在托管班上也不講課，更不讓孩子寫作業，孩子也不能到操場上玩，有的家長說，孩子在托管時間里，就是在教室里干坐著，不能說話，不能寫作業，可以看書，也可以發呆，這樣不是在浪費時間嗎？小島老師不知道其他學校是不是這樣，但從教育和教學的角度，讓學生在托管時間里，干坐在教室發呆，這顯然是錯誤的。真正的語文老師不會這么做，可以帶領孩子閱讀好玩的故事，提高閱讀興趣，還是有很多事可以做的。
真正的語文老師，熱愛語文，會在教學上怎么表現呢？小島老師認為，一定是先自己成長，再幫學生提高。老師們不讀書，不進步，永遠在自己的三尺講臺上教那么一點點內容，其實是很難稱之為有經驗的老師。遇到托管不講課，孩子也不在重點班，老師也不是多有經驗的老師，家長只能自己想辦法了。保護好孩子的學習興趣，讓孩子在僅有的學習空間里，思想得到拓展，想象力得到提高，才能在學習態度和習慣上，維持好自己的節奏。家長們要知道，好的學習氛圍、孩子的學習意識不是靠重點班給的，也不是經驗豐富的特級老師傳授的，而是家庭學習氛圍為孩子營造的。
3、家長給孩子提供怎樣的輔導是最有效
沒有特別好的優質教育資源怎么辦？好在現在信息飛速發展，我們通過互聯網就能找到自己想要了解的知識，關于知識的學習，家長應該給孩子提供怎樣的輔導是最有效的？一定是結合語文課本的輔導，多了解多讀書，掌握一些最前沿的教育理論，家長有時間，保持學習的狀態，多看看名師的講課，但不要看那些網紅老師，在專業的語文教學雜志上，有很多老師寫的教學研討文章，是值得我們學習和思考的。
有的家長會說，家長哪有這么多時間呢？每天輔導孩子寫完作業都要累死了，家長都學會了，還需要老師干嘛？想得到孩子的優異成績，家長就必須付出有效輔導，關注孩子學習，了解孩子的動向，才是家長需要做的。歡迎留言或評論。
