關于高考復讀公平性的問題，一直存在比較大的爭議。
嚴格意義上說，高考是一種社會性考試，不僅面向高三考生，其他社會人士只要符合要求，也有報考的資格。
單從這個角度看，高考失利復讀是說得通的，畢竟社會人士都可以參加，憑什么復讀生不可以？
不過，有人認為高考復讀生與社會人士的情況不同，復讀生往往實力強勁，對次年應屆生有一定沖擊，社會人士往往高考成績不高，不會造成很大影響。
于是，越來越多人認為，考生由于種種原因導致高考失利，不該享受復讀資格，高中也不應該接收準備復讀的學生。
復讀生對應屆生的影響，不可忽視
高考結束后，考生一般會有3種選擇：一種是直接報考，開啟大學生活；另一種是高考失敗，直接進入社會；還有一種是高考失利，選擇復讀。
感覺高考成績不理想，幾乎每個考生都想過復讀這件事，畢竟再努力一年就能改變命運，想想也挺劃算。
不過，復讀生對應屆生造成的影響，可能是大家沒想過的。2021年河南省高考報名人數115萬，其中46萬人都是復讀生，比例達到了40.36%。
這意味著什么？意味著優秀應屆生考名校的概率直接降到了60%到70%，有些考生成績好，但一些復讀生的成績比你更好，相比之下，應屆生的優勢就不存在了。
高中不允許“復讀”已成事實？官方回應了
為保證應屆生的高考需求，確保高考公平性，越來越多人建議取消高考復讀政策，每個學生 只能想有一次高考機會，這才是最公平的。
針對人們關于高考復讀的提議，教育部早已給出回應，公立高中不得招收復讀生，也算是對應屆生高考權益的一種保護。
但這也能看出，徹底取消高考復讀政策確實不現實，畢竟高考政策是面向全社會的，人人享有同樣的機會。
公立高中不能去，復讀生何去何從？
公立高中不接收復讀生，但是培訓機構和私立高中還是可以的，只不過費用比較高，考生應該以自己的實際情況而定。
如果感覺復讀費用偏高，還可以降低自己的報考意向，比如選擇退而求其次的大學，畢業后再想辦法提升學歷，或者參加工作累計經驗。
值得注意的是，很多雙一流大學已經不再接收“專升本”學生，如果還有一顆考名校的夢，建議再努力一年，不然一點機會都沒有了。
高考不能復讀的觀念已不合時宜
生活中，經常有家長將公立高中不許招收復讀生與禁止復讀生相混淆，認為這是一回事，這完全是誤傳，是兩回事。
既然高考政策允許社會人士報考，高考成績不理想，或者報考失利當然也可以復讀，這項政策一直沒變。
之所以不允許公立高中招收復讀生，是考慮到國家資源被占用的問題，如果復讀生也享受應屆生同樣的收費政策，這確實不公平。
所以，綜合考量之下，考生高考失利可以復讀，但需要去民辦學校或者培訓機構，家長和考生應該從根本上理性看待復讀這件事。
復讀生如何逆襲提分50-100分？
· 放棄假學習，要切實認識到自己已經坐在復讀學校的教室里，從這一刻開始，要嚴陣以待，嚴肅看待學習這件事。
· 改掉原本錯誤的學習習慣，比如遇到不會的題就跳過，不動腦思考只做自己會的題，計劃滿滿一頁，卻不付出行動等等。
· 制定每日、每周、每月的學習計劃，針對性學習，努力提升自己的弱勢，比如語文古詩詞能力偏弱，要多看書中注解等等。
· 睡覺前要在大腦里過一遍今天學到的知識點，要回憶每節課老師講了什么，周而復始，每天都要堅持做。
· 遇到不會的題，不要與同學討論，直接找老師解答，一次不會問兩次，兩次不會問三次，千萬不要不懂裝懂，復讀沒那么多時間讓你矜持。
· 保證充足的睡眠時間，其他時間都要放在學習上，復讀期間別讓自己過得太舒坦，就一年時間，努努力提升50分到100分沒想象那么難。
· 做知識串聯和知識點復盤，堅持每天反思，有沒有進步，這樣做的好處是能讓你快速提升，最大限度地利用時間，而不是被時間所利用。
復讀這一年可能會非常艱難，但只要堅持下來，種什么花結什么果，一定能看到最好的成績。
相信每一位家長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長分享一本好書，都別錯過了！
拿世界著名物理學家楊振寧的話來說：
想要讓孩子學好數學，第一步就是要先弄清數學的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導孩子數學題的過程中，陪孩子多讀一些數學方面的書籍，玩一些數學游戲。
然而，攀登數學的高峰并非易事。世界著名物理學家楊振寧說：“我也認為數學很枯燥，但一看到劉薰宇的數學書，感到很驚訝。你還能像這樣學數學？”
楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之后最偉大的物理學家。他能夠認可的數學老師劉薰宇是不會錯的。
劉薰宇又是誰？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數學家相比，并不出名，因為他的精力主要在數學教學和中小學教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數學方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數學》，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題
第二本是《數學趣味》，主要講日常生活中碰到的數學問題，我們講萬物皆數學，通過萬物來學數學是最快的。
第三本是《數學的園地》，這一冊就有點難度了，里面講了函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內容。
同時把這書拿給孩子看，平時孩子也補習數學，有時候覺得上補習班有點枯燥。可孩子看這本書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。
一看就看了個把小時還不覺得累！家長：實在是難得的好書！
對于劉薰宇先生編著的這套經典數學科普圖書，家長們也給予了很高的評價，家長表示“這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特別有說服力”
可以說，熟讀這套書，小學和初中的數學就不用擔心了。
這套經典數學叢書，最大的好處就是能夠激發學生們蘊藏起來的學習熱情和學習欲望，讓學生們愛上學數學，許多家長表示《數學三書》是難得的好書，不可錯過！
