現(xiàn)在已經(jīng)進入了21世紀，各行各業(yè)都開始卷起來了，報名公務員考試和研究生考試的大學生，一年比一年更多，如今的教師行業(yè)，卷的趨勢也越發(fā)明星。
我們總去調(diào)侃“上輩子殺豬，這輩子教書”，事實上，報名教師資格證考試的大學生卻有增無減，就連非師范生，也想要通過考證，在教育領域分一杯羹。
因此為了避免人員過剩，教育部門對教師行業(yè)，也進行了調(diào)整，這對于普通師范生來說，或許是一個致命的打擊。
教師行業(yè)又迎“新調(diào)整”，學歷將成硬性要求，普通師范生犯了難
教師崗位分為幼兒園教師、小學教師、中學教師、高中教師、大學教師、職業(yè)教師等。簡要說一下幼兒園教師，最開始學生在職業(yè)學校簡單學一個幼師，獲得一個幼師證，便有從事幼師的資格。學歷也就控制在中專，畢竟幼兒園的學生，需要學習的知識并不多，這個學歷也能夠用。
但如今，隨著受過高等教育的家長逐漸增多，家長們對教師的學歷要求也變得更高，教育部門要求，想要成為幼兒園教師，必須要有大專及以上的學歷。也就是說，學生們最好通過高考考上大專。
無獨有偶，小學也對教師的學歷作出了要求，從曾經(jīng)的大專生也可以教小學，轉(zhuǎn)變?yōu)榱酥挥斜究茖W生才可以教小學，但其實本科學生還不是穩(wěn)的，教小學的研究生已經(jīng)比比皆是了。
說到中學，對教師的學歷要求更加嚴格，中學教師必須要本科師范名牌大學畢業(yè)，一些一線城市的著名學校，比如深圳中學，招聘教師的時候，更是傾向于名校畢業(yè)生。
什么清華北大的博士，來自國外頂尖名牌大學的海歸人才等，更是比比皆是，不禁讓人感慨，教師行業(yè)太卷了。
而對于高中來說，教師們的學歷更是要達到碩士以及以上學歷，優(yōu)質(zhì)一點的高校，甚至要求博士以上學歷。
總之不要小看教師這個行業(yè)，教育行業(yè)需要得到更好的發(fā)展，對教師的要求也將變得越來越高，不僅是素質(zhì)、學歷，還包括道德品質(zhì)。
教師競爭力將更大，非師范生想成為老師更難，學生高考后應選好專業(yè)方向
在疫情的影響下，國內(nèi)經(jīng)濟受到了嚴重的影響，失業(yè)和待業(yè)的人變得越來越多，今年畢業(yè)生人數(shù)超過了1000萬。
這一千萬人，又是不小的一個數(shù)目，將有大量畢業(yè)生，面臨著畢業(yè)即失業(yè)的情況，越來越多畢業(yè)生，將走上鐵飯碗的崗位。
教師這個崗位，將吸引更多的大學生，師范生們在畢業(yè)后，也不一定能夠考入教師編，成為一名人民教師，何況非師范生呢？
未來非師范生可能連教師資格證都不能考了，加之雙減的情況下，培訓班受到了重創(chuàng)，非師范生們的陣地更是寥寥無幾。
所以作為一名高考生，在高考后，就需要想好未來想要做什么，然后仔細選擇想要報考的專業(yè)，要全面進行了解，以免自己以后后悔。學習不同專業(yè)的大學生，也沒有必要一門心思考老師，未來的發(fā)展方向其實是很多的。
非師范生就業(yè)途徑有很多，想要實現(xiàn)雄心壯志，并非只有老師一條路
門檻最低的工作，便要數(shù)銷售行業(yè)了，能說會道，且抗壓能力強的大學生可以考慮這個行業(yè)，可別小瞧它，如果大學生做得好的話，月入上萬不是夢。
在畢業(yè)后，大學生還可以自學計算機類相關知識，大學生只要掌握了一定的計算機相關知識，不愁找不到一個好工作，即使考上事業(yè)編制，也有一定的優(yōu)勢。
大學生可以選擇自己做生意，現(xiàn)在國家對于創(chuàng)業(yè)的大學生，有很大的扶持力度，比如免息給予豐厚的貸款等，家庭條件好的大學生，可以考慮這條路。
